Bursa Teknik Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, üniversitenin sanayiyle kurduğu güçlü iş birlikleri ve öğrencilere sunduğu mesleki deneyimlerle sektöre değer kattığını vurguladı. Çağlar, öğrencilerin yüzde 18’inin mezun olmadan, yüzde 74’ünün ise mezuniyetlerinin ardından altı ay içinde iş bulduğunu vurguladı.
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, dijital teknolojiler ve yeşil dönüşümün yanı sıra siber güvenlik alanında ihtiyaç duyulan insan kaynağını artırmak üzere çalıştıklarını söyledi. İnsan kaynağı ihtiyacını karşılamak için yeni programlar üzerinde çalıştıklarını kaydeden Özvar, “İstihdama duyarlı olmayan programların tasfiyesi sürecek” dedi.
Ankara Sanayi Odası (ASO) Başkanı Seyit Ardıç, Türkiye'deki işsizlik sorunlarının başlıca nedenlerinden birinin "beceri eksikliği" olduğuna dikkati çekerek, “Okul ile sanayi arasında köprüler kurarak, mesleki ve teknik eğitimde iş dünyasının ihtiyaçlarına uygun çözümler üretmek zorundayız.” dedi.
Türkiye’de erken çocukluk eğitimi, kamu politikaları ile düzenleniyor; özel sektör, yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşlarının desteğiyle gelişiyor. Ancak, sosyoekonomik ve bölgesel farklılıklar nedeniyle erişim ve kalite konularında çözüm bekleyen eşitsizlikler hâlâ varlığını sürdürüyor. Özellikle deprem bölgesi ve kırsal alanlarda kapsayıcı ve etkili bir sistemin kurulmasına ihtiyaç var.
Teknolojinin tüm sektörlerde yarattığı dönüşüm, STEM olarak adlandırılan Bilim (Science), Teknoloji (Technology), Mühend
Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Rektörü Demir, “Biz yapay zeka ile anılan bir üniversite olmak istiyoruz. "Çalışmalarımızı bu konuya odaklıyoruz. Öğrencilerimizin teknik anlamda gelişimlerini sağlarken günümüz gelişmeleri ile de uyumlu olarak sektör dinamiklerine aşina bir biçimde mezun olmalarını önemsiyoruz." dedi.
Özyeğin Üniversitesi ile Accor arasında “Accor Yönetici Yetiştirme Programı” için protokol imzalandı. Programla geleceğin otel yöneticileri ve liderlerinin yetiştirilmesi amaçlanıyor.
Sınıflarda kullanılan akıllı tahtalar, tabletler gibi dijital teknolojiler öğrenme süreçlerine daha fazla entegre olmaya başlamış olsa da, gerek okullar gerekse öğrenciler arasındaki dijital uçurumun azaltılması, eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve tüm öğrencilerin geleceğin dünyasına hazırlanabilmesi açısından önem taşıyor.
SANKO Okulları öğrencileri, NASA-JPL Invention Challenge 20’nci Buluş Şenliği’nde Okullar Kategorisi’nde Türkiye ikincisi, öğretmenleri ise Hobiciler Kategorisinde birinci oldu.